杏子小说网提供无删节爱,在雨中飘文集全文供网友全文免费阅读
杏子小说网
杏子小说网 现代文学 言情小说 军事小说 热门小说 灵异小说 同人小说 综合其它 历史小说 玄幻小说 仙侠小说 网游小说 侦探小说
小说排行榜 穿越小说 伦理小说 竞技小说 经典名著 科幻小说 诗歌散文 武侠小说 官场小说 重生小说 都市小说 幽默笑话 完结小说
好看的小说 白领玩具 冷感护士 破邪少女 灌篮高手 狌卻狂龙 少妇岁月 圣母降临 猎艳创世 夫凄故事 一生为奴 艳遇编年 猎妇陷阱
杏子小说网 > 诗歌散文 > 爱,在雨中飘文集  作者:爱,在雨中飘 书号:5579  时间:2014/8/17  字数:2817 
上一章   ‮素要大三的育教康健理心校学‬    下一章 ( → )
 《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全民提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。”可见,当前教育改革深入发展的实践和全面加强素质教育的要求,呼唤我们重视学生的心理健康教育。

  社会环境中对学生产生消极影响的因素还很多:校园内学生之间竞争烈,加上父母对子女的过高期望,使学生们承受着沉重的心理负荷,特别是学校长期以来关注学生文化素质而忽视学生心理素质,学校德育工作也比较重视学生诸如勤奋、守纪、听话、尊敬师长,团结同学等优良品质培养,而忽略了对学生进行一些与现代社会相适应的心理品质如敢于进取、不断创新、独立自主、与人和谐相处等的培养,造成一些学生高分低能,社会适应能力差,人际关系感,严重的还出现明显的心理障碍。为防止学生各种异常心理及相应行为的发生,为社会培养出跨世纪的合格人才,我校积极开展了综合心理健康教育的探索。

  一、第一要素是必须提高教师心理素质

  学校综合心理教育是指学校在良好的心理环境下,学校教育工作者在学校教育活动中,应用心理学原理与相关学科心理理论与技巧,对学生进行心理教育。心理健康教育的主要渠道是学科教育,因为学生主要任务是学习,学校以教学为中心,教学时间占整个学生的学习生活的五分之四。这就要求学科教师积极参与心理教育工作,努力挖掘学科教学中潜在的心理因素,适时、适度地渗透在学科教学中。学科教师是学生道德上、心理行为上的指路人。正如苏霍姆林斯基指出的:“你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。”“课——是点燃求知和道德信念火把的第一颗火星。”课是由教师为主导、学生为主体的教学活动,上好每堂课的目的在于点燃学生的求知、道德信念的火星。而心理素质是人的道德规范最基础的素质。所以,教师的心理素质如何,直接关系着能否点燃火把的第一颗火星,关系着学生心理能否健康发展。为此,我校着力加强师资队伍建设,提高教师的心理素质。严抓课堂教学,要求教师应用心理学原理,根据学生的生理、心理特点,认真备好课;上课时调节自身的良好心态,创设良好的课堂教学心理环境,让学生在和谐的氛围中学到有用的知识。

  为不断提高教师队伍自身的心理素质,我校采取一系列行之有效的措施。如为每位教师订阅心理咨询方面的书籍,并利用每周一政治学习的时间一起学习、讨论,使教师明白正确对待学生成长过程中的各种心理问题的重要;为帮助教师对心理素质教育的认识由感上升到理性,常邀请专家来校作报告,还选派青年骨干教师、政教处人员参加市举办的心理辅导学习班,进修教育理论;为融洽师生关系,我校建立了师生定期交流的制度,拓宽师生心理沟通的途径;还要求教师为每一个学生建立家长联系卡,定期向家长报告学生的进步,这样既发学生的进取心,也丰富了教师心理教育的经验。

  我校开展综合心理健康教育的实践证明:对学生实施心理健康教育,必须对教师实施心理健康教育,提高教师的心理素质。只有这样,才能组建出一支有战斗力、教育力、指导力的心理教育队伍,形成学校集体巨大的心理教育力量。

  二、第二要素是必须创设心理教育的良好环境

  学校综合心理教育离不开学校心理环境的建设。我校的学生大部分时间是在学校中度过的,创造一个好的学习环境,造成一个好学向上、文明友好、轻松愉快的学习气氛和心理氛围,对学生的学习十分有利。为此,我校着力加强学校心理环境的建设,主要包括以下几方面的内容:首先,重视学校主环境建设。一的教育要有一的主环境建设。一年来,我校在建设现代化教学设施的同时有意识地通过改善物质文化设施,净化环境。如在校园路旁、各楼层走道放置果壳箱,配置卫生宣传标牌和礼貌用语,并进行大面积的绿化,使学校变为花园式的大课堂,假山、游泳池、名花异草、绿色草坪、曲径通幽的小道,成为学生修养身的环境。其次,加强校园文化建设。为使全校师生受到潜移默化的文化环境的熏陶,我校努力搞好校园文化建设,创设良好的育人环境。我校对教室、学生寝室进行文化环境上的改造或重建,每月进行一次示范教室、文明寝室的评比;教学楼的走廊上挂有科学家的画像、格言警句,激励学生勤奋学习;我校还在绿化、雕塑、楼名、文化设施等方面进行学校人文环境的设计和建设,以形成学校特有的文化环境。此外,我校还通过开展多种活动,来活跃学生身心,陶冶学生情,改善学生心理环境。如国庆前夕,开展“祖国巨变”图片展,使学生了解中华民族自强不息的奋斗史。每周一的升旗仪式庄重严肃,以“五星红旗下成长”为主题,由各班轮主持升旗仪式,充分发挥学生的主人翁精神和创造力。

  三、第三要素是根据年龄特点制定心理教育目标

  初中是学生心理素质形成的关键期,也是心理发展的危险期。要经力心理发展的种种困惑。自我意识明显增长,不敢寂寞,有强烈的参与意识,但又心理闭锁。在感情上表现为活泼、热情,但容易急噪、激动,感情用事,不善于用意志控制自己的感情。这些身心特点,使得他们的心理状态常表现出不稳定和冲突。所以这一阶段对学生进行心理健康教育是十分必要的。我校根据学生心理特点,有目的、有针对地开展了多种形式的心理健康教育。

  我们开设了“心理辅导活动指南”课,把科学的、有趣的、实用的、通俗的心理知识传授给学生。在学习方面,主要帮助他们克服注意力涣散、记忆力下降、想象力贫乏等心理异常现象。导致这些心理异常的主要原因之一是有的学生不会科学地学习,以至不必要的紧张,自己设置心理障碍。例如有的学生以为学习时间越长,学习效果越好,结果睡眠时间严重不足,导致精神衰弱。所以,在心理辅导过程中,我们在学习时间与方法等方面给予点拨,使学生学会学习,保持良好的心理状态。在人际关系方面,告诫学生排除交往中的害羞、孤僻、自卑、封闭等异常心理。这方面主要是引导学生正确估计自己,了解他人,主动与人交往,赢得他们的理解、信任。

  实践证明:心理辅导与日常教育活动相结合,能帮助学生树立信心,掌握正确的学习方法,培养良好的心理品质,提高学生的学业成绩。

  初中学生的发育、成速度及心理变化较大,往使他们产生种种困惑,再加上有些学生已接触到较多的海外和港台的言情、武打甚至是格调低下的影视等作品和网络信息,学生中竟然一些“写情书”现象。我们进行青春期的道德教育,使学生懂得如何处理异之间的交往,使学生有意识抵御外界不良刺,确立正确的观念及其积极的态度,确立健康的“青春”意识。

  开展学校综合心理健康教育,能使学生减少心理、行为障碍,预防各种精神疾病,提高适应社会的能力;能使学校的活力增加,焕发出生机。  Www.XzIxS.CoM 
上一章   爱,在雨中飘文集   下一章 ( → )
《爱,在雨中飘文集最新章节》是完结小说《爱,在雨中飘文集》中的免费章节,杏子小说网提供无删节《爱,在雨中飘文集》全文供网友全文免费阅读。