复制第49节难以置信的成绩全文全文免费阅读

书号:23754 时间:2018/8/8 字数:2413

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　唐老师把一叠纸张放在讲台上，拿起粉笔，开始在黑板上书写起来。同学们都知道她的这个习惯，她是在写成绩排名位置，以十名为一个计算段，多少分以上是前10名，多少分到多少分是11到20名，等等。先是单科，然后是总成绩。⾜⾜写了十几分钟，唐老师才写完最后一个字。

　　她拍拍手，咳嗽两声，同学们知道，宣判将要开始了。

　　“同学们，这次期末‮试考‬，⾼三五班的成绩不错，整体排名比上个学期有较大的进步，平均分数在非重点班中排名第一，嗯，进步很大。”

　　很奇怪，唐老师这次没有开始长篇大论，说话很简短地就结束了，然后拿起通知单开始发，她通常是从第一名开始下发的，这个规律大家早就掌握了。

　　“张蕾。”坐在第一排的张蕾红扑扑的圆脸上，庒抑着‮奋兴‬的微笑。又是第一，⾼中连续五个学期的第一，⾜够让她‮奋兴‬不已了，她几乎是跑上讲台，从老师手里接过通知单。

　　“王绢。”王绢楞了一下，她没有想到能这么快就轮到念她的名字。第二名，第一次达到第二名呢。

　　“王绢，叫你呢，还不快上去。”李畅碰了碰王绢的胳膊。

　　王绢下意识地看了一下陈森昆，他的脸⾊很不好看，不过还是朝她投来鼓励的微笑，只有他那

冷的眼神，暴露出了心里的不悦。

　　唐老师拿起了第三张通知单，半天没有说话。同学们纷纷

头接耳，不知道班主任的沉默是什么意思。陈森昆心揪了一下，马上得出一个判断，这张通知单不是他的。如果是他的，从第二降到第三也没有什么希奇的，微小的波动而已，唐老师不会有什么犹豫。也不会是其他几个成绩较好的同学的，理由同上。很可能是班上成绩比较差的一个同学，突然鲤鱼跃龙门，

进了前三甲之列，所以，老师才有点迟疑。不会是李畅吧？

　　“李畅。”

　　石破天惊的两个字！同学们还没有来得及表达惊奇，陈森昆猛地站了起来：“不可能，绝对不可能！唐老师，你是不是拿错了？是从反面拿的吗？”

　　唐老师冷着脸不动声⾊地看了他一下：“李畅，这次‮试考‬全班总分第三名，没有错。”

　　“作弊！肯定是作弊！他和王绢同桌，肯定是抄王绢的。”陈森昆

动得无法自持。他得不到第三也不要紧，但是他受不了李畅排在他的前面，并且还是在前三甲的位置。

　　“陈森昆同学，请你注意一个事实，‮试考‬的时候，座位是打

的，那次‮试考‬，与李畅同桌的是…”唐老师正在回忆谁与李畅同桌，王大为举起了手：“老师，是我。”

　　唐老师点点头：“对，是王大为，王大为，这次我要批评你了，你又下降了2名，排名第31。”

　　王大为当然知道唐老师不会因为他的排名下降2名而专门提出来，这话是说给陈森昆听的。瞧瞧，与李畅同桌的王大为，只不过排名31，李畅莫非抄了第31名同学的卷子，就考成了第3名？

　　陈森昆哑口无言，愤愤地坐下了。

　　随后的两个名字都不是陈森昆，只是在念到第8个的时候，才念到陈森昆的名字。

　　老实说，唐老师第一次看到李畅的总成绩和排名的时候，也是非常吃惊，为此，她还专门把李畅的卷子掉出来仔细检查了一遍，判卷没有问题。然后，唐老师又把李畅这个学习历次单元‮试考‬、期中‮试考‬、摸底‮试考‬的成绩罗列了出来，发现这个学期，李畅的进步是一次一个台阶，每次‮试考‬总比上一次要好。照这个进步的速度，考上大学没有问题。

　　可惜，这个孩子要转学了。听说是转往八中，去八中，对李畅来说倒是因祸得福了。以他现在的努力和进步，到八中，会取得更好的成绩。可是，如果能留下来，⾼三五班的升学率也会上升两个百分点啊。

　　她专程找了朱校长，表达了想把李畅留下来的意思。

　　朱校长眨了眨眼睛，笑呵呵地说：“唐老师，你是个好老师，可是，你只能做老师，而我可以做校长。因为，你只会看事，而我会看人。”

　　“讨厌的家伙，总是故作⾼深。”唐老师嘟噜着。

　　对于不好听的话，朱校长一般都自动过滤了：“这次‮试考‬，李畅排到了陈森昆的面前，依陈森昆的小肚

肠，肯定又是把他得罪了，虽说上次事件，因为李畅有了意外的外援，得免于难，可是，与陈森昆在一起久了，难免又会因某些

⽑蒜⽪的事情引起冲突，你说，到那时陈森昆还会放过他吗？

　　再说，李畅在这里出了这么一挡子事，难免对他的心理会有影响，他还小，心智还不成

，这些影响可能会使他变得更偏

。也许，到时他的学习成绩上去了，

格的缺陷却更加严重。唐老师，对于孩子来说，三年的⾼中生活，第一重要的是个

的成

，第二才是学习。杭州小学老师，把他教过的‮生学‬毕业后的发展都做了记录统计，发现一个第十名现象。你知道这个第十名现象吗？”

　　“听说了，那个老师有意识地对1990年前后毕业的150名小‮生学‬做了跟踪调查，结果在这些如今已上大学或工作的了的‮生学‬中间，绝大部分当年学习成绩在班里居前三名的尖子生，长大后却淡出优秀之列，甚至在其后的升学和就业方面屡屡受挫。在社会上发展比较好的，在后来的学习和工作中出乎意料地表现出⾊的，原来在班上都是十名左右的‮生学‬，既不是最好的，也不是最差的。”

　　“成绩太好的同学，在学习上用功太过，智商发展很快，情商发展很慢，甚至有缺陷，在社会上也是吃不开的。而成绩太差，自然也不行，这个世界已经是知识世界了，文盲当道的⽇子早过去了。在二中学习，周围的环境太庒抑，对他的

格发展不利。再说，到市八中，又不是到县五中，那是全市最好的学校，在那里，李畅应该会得到更好的教育和训练。为了李畅的未来，我们还是放他走吧。”

　　唐老师想到这里，担忧地看了李畅一眼，她知道，事情还没有结束，陈森昆肯定不会善罢甘休的。　ｗＷW.ｘＺｉXｓ.ｃＯm　

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唐老师把一叠纸张放在讲台上，拿起粉笔，开始在黑板上书写起来。同学们都知道她的这个习惯，她是在写成绩排名位置，以十名为一个计算段，多少分以上是前10名，多少分到多少分是11到20名，等等。先是单科，然后是总成绩。⾜⾜写了十几分钟，唐老师才写完最后一个字。　　她拍拍手，咳嗽两声，同学们知道，宣判将要开始了。　　“同学们，这次期末‮试考‬，⾼三五班的成绩不错，整体排名比上个学期有较大的进步，平均分数在非重点班中排名第一，嗯，进步很大。” 　　很奇怪，唐老师这次没有开始长篇大论，说话很简短地就结束了，然后拿起通知单开始发，她通常是从第一名开始下发的，这个规律大家早就掌握了。　　“张蕾。”坐在第一排的张蕾红扑扑的圆脸上，庒抑着‮奋兴‬的微笑。又是第一，⾼中连续五个学期的第一，⾜够让她‮奋兴‬不已了，她几乎是跑上讲台，从老师手里接过通知单。　　“王绢。”王绢楞了一下，她没有想到能这么快就轮到念她的名字。第二名，第一次达到第二名呢。　　“王绢，叫你呢，还不快上去。”李畅碰了碰王绢的胳膊。　　王绢下意识地看了一下陈森昆，他的脸⾊很不好看，不过还是朝她投来鼓励的微笑，只有他那冷的眼神，暴露出了心里的不悦。　　唐老师拿起了第三张通知单，半天没有说话。同学们纷纷头接耳，不知道班主任的沉默是什么意思。陈森昆心揪了一下，马上得出一个判断，这张通知单不是他的。如果是他的，从第二降到第三也没有什么希奇的，微小的波动而已，唐老师不会有什么犹豫。也不会是其他几个成绩较好的同学的，理由同上。很可能是班上成绩比较差的一个同学，突然鲤鱼跃龙门，进了前三甲之列，所以，老师才有点迟疑。不会是李畅吧？　　“李畅。” 　　石破天惊的两个字！同学们还没有来得及表达惊奇，陈森昆猛地站了起来：“不可能，绝对不可能！唐老师，你是不是拿错了？是从反面拿的吗？” 　　唐老师冷着脸不动声⾊地看了他一下：“李畅，这次‮试考‬全班总分第三名，没有错。” 　　“作弊！肯定是作弊！他和王绢同桌，肯定是抄王绢的。”陈森昆动得无法自持。他得不到第三也不要紧，但是他受不了李畅排在他的前面，并且还是在前三甲的位置。　　“陈森昆同学，请你注意一个事实，‮试考‬的时候，座位是打的，那次‮试考‬，与李畅同桌的是…”唐老师正在回忆谁与李畅同桌，王大为举起了手：“老师，是我。” 　　唐老师点点头：“对，是王大为，王大为，这次我要批评你了，你又下降了2名，排名第31。” 　　王大为当然知道唐老师不会因为他的排名下降2名而专门提出来，这话是说给陈森昆听的。瞧瞧，与李畅同桌的王大为，只不过排名31，李畅莫非抄了第31名同学的卷子，就考成了第3名？　　陈森昆哑口无言，愤愤地坐下了。　　随后的两个名字都不是陈森昆，只是在念到第8个的时候，才念到陈森昆的名字。　　老实说，唐老师第一次看到李畅的总成绩和排名的时候，也是非常吃惊，为此，她还专门把李畅的卷子掉出来仔细检查了一遍，判卷没有问题。然后，唐老师又把李畅这个学习历次单元‮试考‬、期中‮试考‬、摸底‮试考‬的成绩罗列了出来，发现这个学期，李畅的进步是一次一个台阶，每次‮试考‬总比上一次要好。照这个进步的速度，考上大学没有问题。　　可惜，这个孩子要转学了。听说是转往八中，去八中，对李畅来说倒是因祸得福了。以他现在的努力和进步，到八中，会取得更好的成绩。可是，如果能留下来，⾼三五班的升学率也会上升两个百分点啊。　　她专程找了朱校长，表达了想把李畅留下来的意思。　　朱校长眨了眨眼睛，笑呵呵地说：“唐老师，你是个好老师，可是，你只能做老师，而我可以做校长。因为，你只会看事，而我会看人。” 　　“讨厌的家伙，总是故作⾼深。”唐老师嘟噜着。　　对于不好听的话，朱校长一般都自动过滤了：“这次‮试考‬，李畅排到了陈森昆的面前，依陈森昆的小肚肠，肯定又是把他得罪了，虽说上次事件，因为李畅有了意外的外援，得免于难，可是，与陈森昆在一起久了，难免又会因某些⽑蒜⽪的事情引起冲突，你说，到那时陈森昆还会放过他吗？　　再说，李畅在这里出了这么一挡子事，难免对他的心理会有影响，他还小，心智还不成，这些影响可能会使他变得更偏。也许，到时他的学习成绩上去了，格的缺陷却更加严重。唐老师，对于孩子来说，三年的⾼中生活，第一重要的是个的成，第二才是学习。杭州小学老师，把他教过的‮生学‬毕业后的发展都做了记录统计，发现一个第十名现象。你知道这个第十名现象吗？” 　　“听说了，那个老师有意识地对1990年前后毕业的150名小‮生学‬做了跟踪调查，结果在这些如今已上大学或工作的了的‮生学‬中间，绝大部分当年学习成绩在班里居前三名的尖子生，长大后却淡出优秀之列，甚至在其后的升学和就业方面屡屡受挫。在社会上发展比较好的，在后来的学习和工作中出乎意料地表现出⾊的，原来在班上都是十名左右的‮生学‬，既不是最好的，也不是最差的。” 　　“成绩太好的同学，在学习上用功太过，智商发展很快，情商发展很慢，甚至有缺陷，在社会上也是吃不开的。而成绩太差，自然也不行，这个世界已经是知识世界了，文盲当道的⽇子早过去了。在二中学习，周围的环境太庒抑，对他的格发展不利。再说，到市八中，又不是到县五中，那是全市最好的学校，在那里，李畅应该会得到更好的教育和训练。为了李畅的未来，我们还是放他走吧。” 　　唐老师想到这里，担忧地看了李畅一眼，她知道，事情还没有结束，陈森昆肯定不会善罢甘休的。　ｗＷW.ｘＺｉXｓ.ｃＯm